作者：荞麦
4月15日至21日，是天津市第38届“爱鸟周”。天津作为全球三大鸟类迁徙路线的必经之地，每年会有大量候鸟在此驻足。本届“爱鸟周”的主题是“关注候鸟迁徙，维护生命共同体”。2019年4月，蝶公益水教育工作室精心设计的爱鸟周专题活动在海教园南开学校开展。其中《我们身边的鸟》，由老师启发学生通过辨别不同鸟类的嘴和脚来熟悉它们的食物与习性；《候鸟迁徙之旅》精心设计了一条校园迁徙路线，带领学生们体验迁徙过程中的艰辛与抵达目的地的乐趣。
破冰游戏：魔法棒与自然名
分组过程中，同学们常常会因为谁是学霸，谁比较调皮而要求调换。老师们决定使用破冰游戏“魔法棒与自然名”，引导学生在游戏中重新认识身边的同学，增加彼此间的关系。
课程回顾：我们身边的鸟
复习上一节课的知识时，老师要求学生背过身围成一个圆，互相在手中传递莲蓬、芦苇等植物，通过触感回想上节课讲过的湿地植物。接下来请学生们闭上眼睛，聆听不同鸟类的声音。很多学生都听出了麻雀的声音，有的学生误把白头鹎的声音当成了布谷鸟，还有的学生把鸭子的声音听成了青蛙的声音。看起来很熟悉的东西也需要大家调动不同的感官去体会和了解呢！
课程回顾：候鸟迁徙之旅
希望每一位学生都能切身体验候鸟是如何迁徙的，在迁徙过程中要经历什么样的困难，加深他们对鸟类的认识，从而更加爱护鸟类。老师们为每一位学生折了千纸鹤，象征候鸟，让他们更有代入感。老师们设计了5个迁徙途中可能经过的地点，设计了每个地点会发生的事件，让学生抽签。遇到好的事件，增加能量，遇到不好的事情，减少能量。
学生们参与度非常高，五位讲师带领五个小组在“迁徙点”之间穿梭，每到一个站点，学生们就极其紧张地看着盯着抽取的纸条，饶有兴致地读出来。在每次抽到减能量的纸条时，他们都非常失望，更加感觉到候鸟迁徙路途的险恶以及人类对湿地、环境的破坏给鸟类带来了恶劣的影响。
水教育工作室：教师心语
邢雯老师
老师一直都被喻为园丁，但是大部分时间园丁丝毫不了解自己的种子，还总是做一些揠苗助长的事。经历这一次课，我发觉园丁最该做的是照顾好这片土壤，种子会吸收自己需要的东西，按照自己喜欢的姿态生长。
小希老师
我很喜欢和孩子们在一起，很有朝气的感觉。听他们说喜欢这样内容的时候我特别开心。我觉得这些关于水的知识是很有必要教给孩子的，一方面是形成节约用水保护自然资源的意识，另一方面可能对于每天生活在城市里的孩子而言有利于他们尽早构建自然观，促进他们对人与自然关系的认识。
小颖老师
我的3个队员在抽签的时候，都懂得谦让，依次按顺序来。他们抽到减能量的时候，都非常沮丧，不太会注意纸条上究竟写了什么，这时候作为老师就应该做好引导和解释工作。
小晨老师
刚到班里的时候一群孩子抱住我，我心里顿时涌起一股暖流。这是一群可爱的孩子，我喜欢和这样的孩子相处，她们单纯快乐，和她们在一起时，感觉自己都年轻了好几岁
小宇老师
这些孩子的美好深深感染着我，分组后，他们在很短的时间内就意识到了自己是一个团体，并把我也纳入他们的团体中，关心我，信任我。
笑笑老师
今天超级开心，虽然嗓子冒烟，腿也很酸，但是我收获很大，孩子们积极性很高，好奇心很重，配合很好！他们经常脑洞大开，会问我很多有趣的问题。能和一群可爱的老师一起做公益，我感觉很幸福。